90 天事業啟動計劃
圍繞明確的客戶與受眾,組織一支能交付的團隊,完成首個作品或服務,並取得足以決定下一步的真實證據。
真實的問題,共同的想像,可查驗的經歷。
圍繞明確的客戶與受眾,組織一支能交付的團隊,完成首個作品或服務,並取得足以決定下一步的真實證據。
用一年的製作、發行、客戶開發和經營覆盤,把創作能力發展為可持續運轉的業務。
訪問一位有相似處境的經歷者,為主角設置三次代價遞增的選擇;排演兩種相反決定,追查慾望、底線和關係如何改變。
從真實的信念轉變訪談中識別觸發事件、抵抗和代價;把同一轉變寫成突然頓悟與逐步改變兩版,比較因果鏈。
選擇一種有現實後果的自私行為,研究當事人的自我辯護;寫出不替他開脫、也不把他扁平化的兩個開場。
從獲准使用的家庭或朋友聚會經歷中找出回避的話題、舊債與權力關係;演員先交換共同記憶,再排演沒有解釋性台詞的飯局。
收集一段經同意分享的離別記憶,從日常習慣和未完成的小事尋找情緒;同一場景分別保留和撤去煽情音樂。
跟訪一種真實職業,訪問至少3位從業者,識別重復勞動中不斷變化的責任和關係;邀請從業者參與情節復核。
選取資源分配或責任歸屬中的具體爭執;分別訪談三個立場,排演每個人在信息不完整時做出的決定。
從一個必須回答的懸念出發,倒推線索、誤導和人物損失;安排兩輪盲看,第一輪不提前解釋謎底。
把一場依賴旁白或長對白的戲改成行動與反應;製作有解釋、少解釋兩版,定位真正必要的信息。
給同一個人物困境寫出兩種都能成立的結局,追問誰獲益、誰承擔代價;邀請持不同立場的人參與討論。
與兩種語言的喜劇創作者拆解同一個尷尬情境,找出身份、權力和禁忌造成的理解差異;各自重寫而非逐字翻譯。
設定一個影響日常生活的未來規則,追蹤它如何改變親密關係或生計;刪去只用於展示規模而不改變選擇的場景。
進入一個獲得訪問許可的工作場所,分別訪問一線人員與決策者;從實際流程、責任和隱性規則中尋找衝突。
在知情同意下訪問一位常被代言的家庭成員,識別其慾望、幽默和主動選擇;與本人核對可公開的邊界。
圍繞一次真實街區變化走訪居民、經營者和新進入者,核對利益與生活節奏;從一個具體空間組織故事。
比較檔案、口述和地方研究的不同記載,尋找缺席者;把可證實、相互矛盾與創作補寫的內容分開呈現。
選取已獲改編授權的短篇或章節,與作者、原著讀者和新觀眾分別討論不可失去的關係、語氣與矛盾。
從資源分配、權力與日常生活設定三條相互作用的規則,交由三個創作小組分別發展不同人物的故事。
訪問不同生活處境的50歲以上觀眾,討論慾望、工作、親密關係與新開始;讓目標觀眾參與人物開發。
鎖定一個具體群體,如異地初職者,訪問其真實的住房、工作或關係困境;製作四次連續發佈而非一次概念提案。
邀請兩代成年觀眾共同觀看一場家庭決定,分別記錄私下理解與共同討論後的變化,調整能夠被共享的情節信息。
與北美本地編劇及一個明確觀眾社群合作,找出人物決定中被誤讀的社會背景;比較補充背景與重寫行動兩種方法。
選定一個國家與一種語言,由當地編劇及經歷者復核家庭或職場關係;改寫權力距離、禮貌與義務引起的情節失真。
選定一個西語市場,與當地作者和演員開發一個有現實經濟壓力的關係衝突;比較情緒升級的動機與套路捷徑。
選擇日本或韓國其中一個市場,與本地編輯研究一段關係中的義務、沈默和越界;使用同一角色重寫兩場戲。
為一部已有許可的短片訪問一個城市中的社群組織、策展人和觀眾;明確它回應誰的討論,而不只尋找泛電影愛好者。
從自己的行業或生活經驗中選擇可負責的服務,訪問三個潛在客戶;圍繞開課前落實的客戶任務明確報價、範圍和驗收。
訪問真實用戶和流失用戶,比較購買前的猶豫與使用後的價值;圍繞一個有證據的理由製作兩個敘事方向。
訪問一位獲准出鏡的真實客戶,追問使用前後發生的具體變化、沒有解決的問題及可核對證據;保留必要的複雜性。
選擇同一真實產品的三個明確市場,分別由本地編輯與用戶研究購買場景、信任來源和顧慮;制定三個不同的創意簡報。
與一家真實小店共同觀察服務、顧客關係和街區生活,找出店主能夠長期參與的內容節奏;獲得出鏡與發佈許可。
依據真實品牌委託,分別確認客戶必須表達的事實與人物不能被犧牲的目標;比較硬插入與情節內生的兩版。
圍繞開課前落實的商業委託約定創作邊界、品牌要求及修改輪次;在真實反饋中練習提出有依據的替代方案。
選定一部已具備故事與權利基礎的電影,找出最能驗證導演能力的關鍵場景;將資源需求與創作理由連起來。
為一部真實短片訪問三組可能觀眾,找到作品實際提供的情感、認知或共同話題;製作三個不同定位的發行入口。
覈實一部作品的可授權範圍、素材與語言交付,按買家現有需求準備材料;開課前落實至少一次專業買家審看。
圍繞一個明確社群的問題策劃節目,與場地和作品權利人約定放映,設計主持、售票或預約及現場反饋。
選取已獲放映許可的舊片,從當下社群的具體討論尋找新的觀看理由;與原有解讀對照,防止斷章取義。
為一個明確社群定義欄目的固定承諾、變化空間與製作節奏;連續發佈四期,並訪問願意和不願意回來的觀眾。
以權利已釐清的故事為基礎,在開課前落實海外開發或發行評議方;共同確定目標觀眾、文化核心、試播範圍和決策權。
為同一個人物困境設計兩個有實際後果的選擇,檢驗每條分支是否保留人物記憶、動機與關係變化。
把一個原創角色置於三段連續關係場景,制定記憶、承諾與拒絕的創作規則;邀請體驗者嘗試誘導其自相矛盾。
為一個三集故事開放一次真正影響下一集的觀眾決定,事先划定不可轉讓的創作立場與參與規則。
為同一故事的兩種觀眾設計不同開場,明確不可改變的人物關係和主題;比較不同入口是否造成互相矛盾的理解。
把現場演員、生成影像與觀眾行為結合在一個可控空間,找出只能在共同在場時成立的關係或選擇。
與視障或聽障共同創作者及體驗者合作,重構一部短片中的信息、節奏與情緒;把需求納入創作而非最後補字幕。
選取一項可公開討論的真實研究,由研究者說明未知、證據與爭議;編劇把研究問題與人物行動連接。
在已覈實的真實預算與人員條件下選擇一個短片任務,比較刪場、換方法與縮規模對人物和主題的影響。
圍繞真實委託明確三方各自負責與不能越過的邊界,記錄一次具體分歧,排演或剪輯兩個有理由的方案。
由合作製片人提供邊界明確的真實崗位任務,約定輸入、質量標準、截止時間和反饋人;學員獨立承擔一個可查驗的責任。